...В настоящее время высокие технологии и наукоемкое производство рассматриваются как перспективные механизмы создания и развития инновационной экономики и обеспечения обороноспособности государства. В связи с этим, создание, внедрение и развитие наукоемких технологий – это процесс, управление которым приобретает сегодня особую значимость. Эффективный управленец высокотехнологичным производством – это современный «феномен», профессиональная квалификация которого представляет собой многокомпонентную целостную систему сложным образом (нелинейно) взаимодействующих между собой общекультурных и профессиональных компетенций.

Менеджер высоких технологий – принципиально новая профессия постиндустриального общества, возникшая на стыке разных типов наук и форм деятельности, воплощающая совокупность разнородных компетенций и требующая междисциплинарного подхода к своей подготовке. Менеджер, работающий в сфере высокотехнологичного производства, - это исследователь и технолог инновационной направленности, обладающий дополнительной компетентностью в сфере управления процессами и проектами. При этом объектом его деятельности являются люди, обеспечивающие все этапы технологического процесса разработки, внедрения и сопровождения инновационного продукта в течение его полного жизненного цикла. По существу компетентность такого профессионала трудно «расчленить» на отдельные ОК и ПК, они переплетены в едином клубке. Поэтому профессиональная подготовка менеджера наукоемких технологий требует решения ряда проблем, прежде всего, методологического характера.

Как обеспечить в учебном процессе вуза формирование и интеграцию компетенций гуманитарного, исследовательского и инженерно-технологического содержания? Каким должно быть содержание образования такого специалиста? Какими должны быть педагогические технологии и условия его подготовки?...