I. Профессиональная переподготовка:

Педагогика высшей школы (объем 1100 ч., срок обучения 9 месяцев).

Слушателям программы «Педагогика высшей школы» выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца

График занятий – 2 дня в неделю. Начало занятий с 1.10.13г.

II. Повышение квалификации (объем 72 часа)

1. Инновации в инженерном образовании в условиях интеграции в европейское образовательное пространство.

Европейское образовательное пространство, проектирование содержания инновационного образования, разработка методик обучения, выбор и адаптация технологий обучения конкретным дисциплинам; процесс самообразования и развития преподавателей; управление качеством обучения и контроля качества обученности студентов; методическая и научно-исследовательская деятельность преподавателя ВПО.

2. Исследовательская деятельность научно-педагогических работников высшей школы.

Научно-исследовательская деятельность преподавателей и аспирантов, методы научного исследования, формы представления научных результатов, системная диагностика в ВШ, интеллектуализация научно-педагогической деятельности, творчество и творческое мышление в научно-исследовательской деятельности, методологические проблемы совершенствования педагогического эксперимента, управление интеллектуальной собственностью.

3. Информационно-коммуникационные технологии в профессионально-педагогической деятельности научно- педагогических работников исследовательского университета.

Информационно-коммуникативные технологии обучения и контроля, проектирование обучающих программ, информационно-технологическое проектирование педагогических тестов, математические методы в инновационной деятельности, психологическое сопровождение инновационной деятельности.

4. Инновационные образовательные технологии в высшей школе.

Государственная политика и технологический подход в образовании, проектирование и реализация образовательных технологий, современные технологии коммуникации, компьютерные наукоемкие технологии обучения, саморазвитие преподавателя ВШ.

5. Организационно-правовые и научно-педагогические проблемы воспитания в инженерном вузе.

Актуализация знаний и умений в области воспитательной деятельности, современные воспитательные технологии, совершенствование психолого- педагогических знаний, оценка качества воспитательной деятельности вуза на разных уровнях.

6. Современные технологии взаимодействия субъектов образовательного процесса в инновационном вузе.

Технологии взаимодействия со студенческой группой, управление конфликтными ситуациями, методы педагогического взаимодействия, социально психологические закономерности общения, психолого-педагогичеческое взаимодействие в условиях инновационного вуза.

7. Правовые основы высшего и послевузовского профессионального образования в условиях членства в ВТО.

Государственная политика в образовании в условиях членства в ВТО, формирование правовой и нравственной культуры преподавателя, правовое регулирование деятельности в сфере высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, правовая система РФ, правовое положение участников образовательных отношений.

8. Управление качеством образования в инновационном вузе.

Система управлением качеством и её теоретические основы, подготовка вуза к процедурам оценки качества, основы педагогической квалиметрии, способы оценки качества процесса и результатов обучения, способы и приемы самоанализа и самооценки качества профессионально-педагогической деятельности преподавателя.

9. Технологии психолого-педагогического сопровождения деятельности научно-педагогических работников высшей школы.

Актуализация знаний и умений в области профессионально-педагогической деятельности преподавателя, современные технологии профессионального развития личности преподавателя и профессионального становления личности студента в новых социально-экономических условиях, психологическое сопровождение внедрения современных информационных технологий обучения, технологии организации и оценки качества воспитательной деятельности, педагогическая коммуникация.

10. Формирование инновационных образовательных программ в высшей школе.

Концептуальные основания и проектирование многоуровневых образовательных программ, компетентностный подход к определению результатов обучения, самообследование, проектирование учебных текстов, формирование содержания естественнонаучных, технических дисциплин, гуманитарных и социально-экономических дисциплин в инженерных образовательных программах.

Группы формируются по мере набора слушателей. График проведения занятий – 1-2 дня в неделю. По итогам прохождения повышения квалификации выдается удостоверение о краткосрочном повышении квалификации установленного образца.

Обучение бесплатное для государственных вузов. Иметь при себе направление с места работы и копию диплома о высшем образовании.

Данные образовательные программы могут быть скорректированы с учетом Ваших предложений.

Для участия в программах повышения квалификации прошу направить заявки по тел. 231-41-34 (нач.уч.отд. Сильвестрова Светлана Александровна), факс 231-41-17 или e-mail: cppkp@mail.ru.