В КНИТУ прошла встреча с директорами и завучами школ Татарстана. Поводов собраться было несколько: День российской науки, открытие первой гибридной лаборатории и, главное, — запуск проекта «Инженерные классы КНИТУ». Инициатива реализуется в рамках масштабной республиканской программы «Физико-химический прорыв», инициированной Министерством образования и науки РТ.

В орбиту проекта вошли 35 школ республики, которые подтвердили высокий уровень подготовки учеников победами на олимпиадах, конкурсах и поступлением выпускников в ведущие инженерные вузы страны.

Заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Минзалия Закирова, обращаясь к участникам встречи, подчеркнула: «В рамках масштабной инициативы «Физико-химический прорыв» мы будем поддерживать школьников, интересующихся естественно-научными дисциплинами, их учителей и наставников, оснащать школы и развивать углублённое изучение предметов».

Ректор КНИТУ Юрий Казаков поблагодарил директоров за системную работу и обозначил позицию университета: «Невозможно выпустить качественного инженера, если к нам не приходят хорошие абитуриенты. А подготовить их можете только вы. Мы должны быть вовлечены в вашу работу, участвовать в профориентации, в улучшении качества образования — и по химии, и по физике, и по математике».

Он также напомнил, что в прошлом году университет реализовал 11 проектов, направленных на популяризацию химии: от экскурсий на заводы до записи онлайн-курсов с кадрами реальных производств.

Проректор по учебной работе Дильбар Султанова добавила, что сотрудничество со школами даёт ощутимые результаты. В прошлом году КНИТУ выиграл грант на оснащение школ химическими реактивами и техникой — 30 комплектов уже переданы. «Спасибо Минобрнауки РТ и лично Минзалие Загриевне за поддержку. Мы смогли создать когорту учителей, преданных инженерным наукам», — отметила она.

Сотрудники управления довузовского образования представили гостям цифровые инструменты, которые уже доступны школам. Среди них — курс «Реальная школьная химия», где каждая тема школьной программы связана с реальным технологическим процессом, видеопроект «Я — инженер!» с историями успешных выпускников КНИТУ, а также ресурс по профессиональной онлайн-диагностике для школьников.

Начальник управления довузовского образования Эльвина Галиуллина, представляя наработки, обратила внимание на практическую ценность материалов: «Фишка данного проекта в том, что мы внедрили реальные технологические процессы наших партнёров. Ребёнку наглядно понятно, где та или иная тема применяется в промышленности. Мы сделали выбор — не просто проинформировать, а заинтересовать и помочь полюбить предмет».

Впереди у участников проекта — разработка программ, согласование расписания и первые занятия, которые стартуют уже 1 марта. Школы выбраны, преподаватели готовы, промышленные партнёры — рядом.